Module obligatoire

Objectifs

  • Connaître les textes cadres de la fonction publique territoriale et des enseignements artistiques
  • Identifier les compétences et missions spécifiques de l’assistant territorial d’enseignement artistique (ATEA)

Contenu
Lecture, analyse et synthèse partagées :

  • de la Charte de l’enseignement artistique de 2001 ;
  • du Schéma national d’orientation pédagogique de 2008 (musique ou danse, introduction commune, dispositions transversales) ;
  • du référentiel d’activités professionnelles et de certification du DE de professeur de musique ou de danse ;
  • de l’arrêté du 15 décembre 2006 fixant les critères de classement des établissements d’enseignement artistique ;
  • de la fiche métier “Enseignant artistique” du CNFPT ;
  • d’un ensemble d’autres textes complémentaires non réglementaires

Cette lecture transversale aura notamment pour but de :

  • cerner le rôle qu’un Assistant territorial d’enseignement artistique peut et doit occuper au sein d’un établissement d’enseignement artistique